Os desafios da educação infantil no Brasil serão tema de Roda de Conversa promovida pela Fundação Abrinq nesta terça-feira (17), para comemorar os 10 anos do Programa Creche para Todas as Crianças.
O evento começa às 9h, na Pinacoteca do Estado de São Paulo, com a “Roda de Conversa: Cenário e Desafios para a primeira infância no Brasil”. No final do debate, haverá a visitação à exposição "No subúrbio da modernidade - Di Cavalcanti 120 anos", em cartaz na Pinacoteca.
O Programa Creche para Todas as Crianças da Fundação Abrinq atua na formação de professores trabalhando os temas: desenvolvimento infantil, musicalização, contação de histórias, brincadeiras, jogos, educação inclusiva, relações étnicas e raciais, entre outros. Realiza doação de acervos pedagógicos, livros, jogos, brinquedos e kits musicais.
O Programa também realiza reformas, tornando os espaços físicos mais adequados, contribuindo com a qualidade no atendimento. Em 10 anos de atuação, beneficiou cerca de 50 mil crianças, reformou 42 escolas de educação infantil e ampliou 1,5 mil vagas.
“Programas como o ‘Creche para Todas as Crianças’ são de vital importância para o Brasil. Atualmente, o País tem uma taxa de cobertura de creche de 32,8%, segundo dado do MEC/Inep/Deed de 2016. Em alguns Estados, o percentual é muito menor. No Amapá, por exemplo, a taxa de cobertura é de apenas 6,7%.
A roda de conversa acontecerá com a participação de:
- Maria Tereza Marcilio, da organização Avante Educação e Mobilização Social que apresentará o panorama da educação infantil no Brasil;
- Prof. Dr. José Marcelino, da USP Ribeirão Preto e Conselheiro da Fundação Abrinq, tratando sobre Desafios do financiamento da Educação Infantil; e
- Júlio Fernando, ex-prefeito de Capão Bonito/SP, apresentará uma experiência exitosa.
A roda de conversa será mediada Michelle Trombelli, repórter da rede Bandeirantes, vencedora do Prêmio Criança 2016 da Fundação Abrinq.
No foyer da Pinacoteca, haverá uma exposição com painéis retratando os 10 anos do programa. Para se inscrever, basta preencher formulário no link: http://bit.ly/2yDsbdV