Projeto jornalístico Lição de Casa lança o especial “Sem Recreio” sobre trabalho infantil
Durante três meses, a equipe do projeto Lição de Casa mergulhou nesta investigação nacional sobre o trabalho infantil no primeiro ano de pandemia, a partir da evasão escolar. Doze repórteres encontraram mais de 70 meninos e meninas de 20 cidades de todas as regiões, que estavam sendo explorados, que não tinham acesso às aulas remotas ou que não deram conta de conciliar estudo e serviço.
Além de um mapa, essas histórias são costuradas em seis reportagens que mostram como a distância dos educadores afetou os alunos; como a vulnerabilidade em casa e nas ruas se aprofundou durante o isolamento social, banalizando ainda mais a exploração infantil; e como, sem o turno escolar, as jornadas de trabalho passaram a ser feitas em tempo integral.
O especial Sem Recreio traz ainda adultos que foram vítimas e revelam hoje que uma infância marcada pela dureza rouba possibilidades de futuro de pobres, pretos e periféricos, perpetuando desigualdades. E investiga o desmonte de políticas públicas, que já vinha em curso, prejudicando o combate a essa violação. É urgente visibilizar o problema e engajar a sociedade na luta pelos direitos das crianças e adolescentes brasileiros.
Foram entrevistadas mais de 20 fontes, entre professores, conselheiros tutelares, auditores fiscais, procuradores do trabalho, pesquisadores e representantes de entidades ligada à infância e adolescência, à educação e ao trabalho infantil. A assessora do FNPETI, Tânia Dornellas, foi entrevistada.
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Sobre o Lição de Casa
O Lição de Casa é um projeto de jornalismo colaborativo, que reúne profissionais de todo o Brasil para investigar os impactos da pandemia na educação brasileira. O projeto é independente e, além de parcerias com outros veículos, possui uma campanha de financiamento coletivo no Apoie.se para dar continuidade e expandir o trabalho. Em março de 2021, o LC lançou o especial Sem Recreio, sobre a relação entre evasão escolar e trabalho infantil durante a pandema. Esta reportagem foi financiada pelo Edital de Jornalismo de Educação 2020, uma iniciativa da Jeduca Associação de Jornalistas de Educação e do Itaú Social.
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